Diz assim o Relatório Mundial de Acompanhamento da Educação para Todos, de 2009, da UNESCO:
A proximidade da escola tem um efeito positivo sobre a frequência da escola, em especial no caso das raparigas.
(La proximité de l' école a un effet positif sur la fréquentation, en particulier pour les filles)
Esta constatação da UNESCO aproxima-se muito daquilo que eu costumo dizer sobre qual é, em geral, a melhor escola para as crianças: É a que fica mais perto de sua casa, aquela a que as crianças chegam pelos seus próprios meios e os colegas de escola são os seus vizinhos e amigos do bairro.
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